Hemşirelik lisans eğitim programımızın mevcut durumunun kapsamlı biçimde değerlendirilmesi ve iyileştirici faaliyetlerin eşgüdüm içinde sürdürülmesi amacıyla, 02–06 Şubat 2026 tarihleri arasında C Blok Dekanlık Katı Toplantı Salonunda bir dizi toplantı gerçekleştirildi.
Toplantı serisi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı ve Hemşirelik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Nazmiye Yıldırım’ın açılış konuşmasıyla başladı. Açılışta, program değerlendirme çalışmalarının sürdürülebilir kalite güvencesi açısından taşıdığı önem vurgulandı.

Mezun Takip Komisyonu Başkanı Doç. Dr. Saadet Can Çiçek’in moderatörlüğünde yürütülen ilk oturumda;
Dr. Öğr. Üyesi Arzu Akman Yılmaz program amaçlarının belirlenme sürecini ve bu amaçlara ulaşma düzeyini ele aldı. Ardından Doç. Dr. Nurhan Çingöl program çıktılarının belirlenmesine ilişkin bilgilendirme yaptı. Program çıktılarına ulaşma durumu; Dr. Öğr. Üyesi Saadet Erdem tarafından portfolyo değerlendirmeleri, Öğr. Gör. Fatma Ayhan tarafından ise sınıf düzeylerine göre yapılan değerlendirmeler üzerinden paylaşıldı. Oturum sonunda program amaçları ve çıktılarının geliştirilmesine yönelik öneriler tartışıldı.

Eğitim Komisyonu Başkanı Doç. Dr. Makbule Tokur Kesgin’in moderatörlüğünde yürütülen ikinci oturumda;
Doç. Dr. Nurhan Çingöl mevcut müfredat programına ilişkin iç ve dış paydaş görüşlerini aktardı. Dr. Öğr. Üyesi Sümeyra Alan, ders değerlendirme formunun geçmişten günümüze kullanımına ilişkin değerlendirmeler sundu. Ders içi ve ders dışı laboratuvar uygulamalarının mevcut durumu ve geliştirilmesine yönelik öneriler Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Karakaş tarafından ele alındı. Dr. Öğr. Üyesi Eda Çeker ise akran yönderliği uygulamasını değerlendirerek, önerilerini paylaştı.

Uygulamalı Eğitimler Komisyonu Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Karakaş’ın moderatörlüğünde yürütülen üçüncü oturumda;
Dr. Öğr. Üyesi Elif Gençer Şendur klinik yönderlik uygulamasına ilişkin değerlendirmelerde bulundu ve öğrenci ile öğretim elemanı görüşlerini paylaştı. Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Karakaş tarafından klinik-saha uygulamaları ile klinik-akademik iş birliğine yönelik yürütülen ve planlanan çalışmalar ele alındı. İstenmeyen olay ve iş kazası bildirimleri değerlendirildi. Uygulama saatlerinin artırılması ve yeterlilik kriterlerinin güçlendirilmesine yönelik öneriler tartışıldı ve 2025–2026 Bahar Dönemi için planlamalar yapıldı.

Hemşirelik eğitiminde ölçme ve değerlendirme süreçlerinin ele alındığı dördüncü oturum, Dr. Öğr. Üyesi Ümmühan Yiğit’in moderatörlüğünde gerçekleştirildi;
Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu’nun faaliyetleri paylaşıldı. Arş. Gör. Dr. Melisa Bulut geçmiş ve mevcut iyileştirme çalışmalarını karşılaştırmalı olarak sundu. Sınavlarda standardizasyon çalışmaları Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Ceylan, sınav güvenliği uygulamaları ise Dr. Öğr. Üyesi Songül Çağlar tarafından ele alındı.

Tüm oturumların ardından iyileştirmeye yönelik öneriler ortak akılla tartışıldı. Kapanışta Prof. Dr. Nazmiye Yıldırım tarafından katılımcıların geri bildirimleri alındı; ekip çalışmasının önemi vurgulanarak yürütülen faaliyetler ve gerçekleştirilen iyileştirme çalışmaları için öğretim elemanlarına teşekkür edildi ve başarıları kutlandı.
Toplantılar sonucunda ileriye dönük yapılması gerekenler belirlenmiş olup, benzer değerlendirme toplantılarının her dönem sonunda planlanmasının uygun olacağı konusunda fikir birliğine varıldı.